哈尔滨学院外语学院下设英语专业、俄语专业及公共外语教研部。其中英语(师范类)专业(2001-2003)被评为省级重点建设专业。本学院有较强的师资队伍,现有专任教师73人,其中教授3人,副教授28人。教师学历层次较高,50%以上的教师已取得或正在攻读硕士学位。许多教师曾获得省优秀教学及教育成果奖,省市劳动模范、曾宪梓优秀教师奖等。近几年来承担并完成省、市级科研、教学项目21项,许多教学及科研成果在省内有较大影响,学院语言教学设备完善,设有语言实验室及多媒体教室共17个。其中,口语专用教室2个,多媒体教室2个,普通语音室7个,网络语言室6个,可直接面向学生服务的座位792个。特别是新近购置的全国最大的英语教学资源——雅信达,可使全院师生不受时间及空间限制进行网上自主学习、自主测试、网上辅导和答疑。目前,学院共有全日制在读本科生1055人,其中英语专业学生1002人,俄语专业学生53人。学院毕业生就业率一直保持着良好的记录。2004、2005、2006届本科英语专业学生累计就业率分别为99.15%、92.6%、95.1%。办学特色专业特色建设是我院生存发展的优势。具有35年办学历史的外语学院英语专业本着“人无我有,人有我精”的特色办学理念,始终坚持“夯实专业基础知识,强化师范技能,优化知识结构,培养一专多能的应用型人才”的办学原则,着重培养学生实践能力。1、夯实专业基础,强化师范技能实行专业技能和师范技能培训四年不断线,重点训练专业学生从事英语教学必备的听、说、读、写专业基本技能和从事英语教学工作的师范技能。如板书、简笔画、课堂用语、课件制作等,并将考核成绩纳入学生综合测评和创新学分考核内容。2、分级教学,小班授课根据学生高考成绩和分级考试成绩分班,采取分级教法和动态进级机制,在保证人才培养基本规格的前提下,灵活安排不同班级的授课内容,即最大限度地满足各种类型学生学习外语的需求,又形成良好的外语学习竞争机制,使因材施教落到实处。3、实行网络化教学,强化自主学习以网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展,注重英语教学的实用性、知识性和趣味性相互结合,将单纯的以“教师为中心”的课堂教学模式转向基于计算机和网络教学模式。4、完善课程体系,优化人才培养模式在课程改革和建设上,倡导科学与人文相通,博学与专精兼备,理论与实践并重的课程体系与教学内容改革,以学生就业为导向,完善平台+模块课程体系。压缩必修课程,增加选修课程;加强实践教学,强化创新精神。以精品课程和重点课程建设为重点,提升课程教学水平,提高人才培养质量。英语专业人才培养目标:培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言应用能力,能够胜任中等学校英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。开设的主要课程有:基础英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法等主要课程。俄语专业人才培养目标:培养具扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的俄语专门人才。开设的主要课程有:基础俄语、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译理论与实践、俄苏文学史及作品选读、语言学概论、俄罗斯概况等主要课程。
