一、基本情况信息工程学院成立于2006年6月,其前身是现代教育技术中心。学院下设3个正科级机构:学院办公室、学生工作办公室(合署办公)、信息网络管理中心;7个教研室:数学教研室、物理学教研室、摄影(像)学教研室(合署办公,简称数理教研室)、计算机应用学教研室、设备学教研室(合署办公,简称计算机应用学教研室)、电子学教研室、电工学教研室(合署办公,简称电子电工学教研室);2个内设机构:实验教学管理部、多媒体教学管理部。学院现有人员46人,其中教师39人;具有正高职称5人,副高职称8人,中级职称16人;博士1人,硕士26人。学院担负全校计算机应用基础、管理信息系统、c语言、电子商务、医用电子学、高等数学、医用物理学、麻醉物理学、影像物理学、运筹学、定量分析等30余门公共基础课程及相关专业的专业课和计算机网络、计算机制造与维护2门选修课程,校园网建设和多媒体教学设备的管理等。二、专业建设与科研情况学院目前有三个专业:医疗器械制造与维护专业(专科)于2008年开始面向江西、安徽、浙江、江苏、吉林等五省招生,医学影像学专业(理学本科)于2010年开始面向全国招生,生物医学工程(本科)于2011年开始面向全国招生。为加强专业建设,学院还积极筹建了物理实验室、电子电工实验室、综合实验室和医疗器械实验室(设备总价值达277万元)等。医用物理学为校级重点建设学科。《计算机应用基础》和《医学物理学》已评定为我校精品课程。学院坚持科研工作同教学相结合的方针,近五年来承担省级科研项目10余项、校级和市厅级课题60余项,出版学术专著、合著30余部,发表学术论文200余篇(其中核心刊物60余篇,三大检索论文15篇),江西省自然科学基金课题2项,江西省高等教育学校教育教改课题8项、江西省社会科学“十二五”规划课题1项、江西省高等教育学校教学成果奖3项,校级教学成果奖2项,特别是《教育资源库学科网站应用研究》不但获得省教学研究成果二等奖,而且在全校得到广泛应用。江西省高等教育学校中青年骨干教师3名,江西省高等教育学校新世纪百千万人才1名。两位教师制作的课件获江西省高等学校优秀多媒体课件比赛一等奖,三位教师制作的课件获江西省高等学校优秀多媒体课件比赛三等奖。一篇论文获全省高校思想政治教育优秀论文、专著成果(论文类)三等奖。三、数字化校园建设情况为达到拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。我校于2011年开始了数字化校园的建设工作,目前已建设内容包括:统一信息门户平台、统一身份认证中心、共享数据中心三大中心平台及移动业务平台、办公自动化系统、迎新管理信息系统、电子离校服务系统、网络教学平台系统、科研管理信息系统、人力资源管理系统、资产设备管理系统、校友管理服务系统、档案管理系统等应用系统;通过数字化校园的建设工作,已基本建成完整统一、技术先进,覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的数字化校园,消除了信息孤岛和应用孤岛,建立了校级统一信息系统,实现了部门间流程通畅,对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。四、现代化教学手段学院还负责全校多媒体教室管理,目前学校拥有设备先进、功能齐全的多媒体教室115间(17837个座位)、微机实习与电子阅览室(600余台教学用计算机)、远程招生录取与课件制作室、有线电视机房、多功能学术报告厅和远程多媒体教学实施(一附院手术室的实况可传至校学术报告厅和多媒体教室)等。五、学生就业情况学院历来重视学生学习和能力素质的培养和提高,2008年至今,学院学生曾获得“国家励志奖学金”、“江西省三好学生”、“赣州市优秀大学生”、“韩济生奖学金”、校一等奖学金等多项荣誉。2011年学院首届医疗器械制造与维护专业毕业生34人,按省就业办下发的通知表明,我院2011届毕业生就业率达到95%,在学校专科毕业生就业率中位居第二。信息工程学院是一个正在快速发展中的学校二级学院,学院将按照学校“十二五”规划确定的发展目标,深入贯彻落实科学发展观,夯实基础、深化改革、为学校的建设和发展作出更大的贡献!
